Programa do Curso:
– Diferença entre EAD e Ensino Remoto;

– Competências e atribuições de monitores segundo a RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 53/CUn/2015;

– Contribuição dos Monitores no processo de ensino remoto;

– Registro das atividades no MONI;

– Moodle Básico orientado aos perfis de Monitor e Editor: agrupamento de disciplinas; perfil; envio de mensagens; inserção de participantes; controle de frequência; relatórios de acesso; atividades e recursos de interesse no processo de monitoria (Fórum, chat, Wiki).

Curso à distância, carga horária de oito horas, sendo quatro horas síncronas por webconferência e quatro horas assíncronas por atividades à distância, realizados através da plataforma Moodle.

Data das webconferências: 13 e 14 de julho de 2020, das 10h às 12h.

Período de realização das atividades assíncronas: 13 a 18 de julho de 2020.

Ministrantes: Manoela de Leon Nobrega Reses, Alexandre de Oliveira Tavela, Andrey Anderson dos Santos, Kaue Tortato

Monitores: Atila Santana, Brenda Gheno, Nathalia Seeber, Rebeca Baptista.

Inscrições: de 02/07/2020 a 10/07/202

As inscrições podem ser feitas na pagina inscrições UFSC ou clicando Aqui

O curso será desenvolvido pelo grupos.moodle.ufsc.br, os inscritos receberão informações sobre acesso.
Curso produzido pelo Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais do Centro de Ciências Rurais – Campus de Curitibanos (NPCD-CBS).
Contato: npcd.cbs@contato.ufsc.br 

Este curso tem por objetivo propiciar aos participantes o domínio sobre os comandos básicos da plataforma Moodle.
Público-alvo: Professores do Magistério Superior; Servidores Técnico Administrativos.
Carga horária total do curso: 08 horas, sendo 04 horas síncronas (por webconferência ) e 04 horas de atividades assíncronas,
Período de realização do curso: 02 a 04 de julho de 2020.
Data e horário da aula síncrona (webconferência): 03/07/2020, seta-feira, das 8h às 12h.
Programa do Curso: formas de acesso ao Moodle; criação e configuração de disciplinas; envio de mensagens; inserção de participantes; recursos e atividades; agrupamento de turmas; acesso de visitantes; frequência; webconferência pelo Big Blue Button; criação de avaliações diversas com ou sem atribuição de notas.
Número de vagas: 30
Período de inscrição: 27/06/2020 a 01/07/2020.

Inscrições
O curso será desenvolvido pelo grupos.moodle.ufsc.br, os inscritos receberão informações sobre acesso.
Curso produzido pelo Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais do Centro de Ciências Rurais – Campus de Curitibanos (NPCD-CBS).
Contato: npcd.cbs@contato.ufsc.br 

Carga horária total do curso: 08 horas.

Período de realização do curso: 26 e 27 de junho de 2020.

Datas e horários da aula síncrona (webconferência): 26/06/2010 das 8h às 12h.

Objetivo do Curso: Capacitar monitores e tutores EAD sobre suas competências e atribuições na EAD, assim como promover aos mesmos o domínio sobre os comandos básicos da plataforma Moodle.

Programa do Curso: Ensino a Distância e Ensino remoto emergencial; competências e atribuições na monitoria e tutoria EAD; Sistemas UFSC (Inscrições UFSC e Certificados UFSC; Moodle Básico orientado aos perfis monitor e assistente pedagógico

Número de vagas: 30

Período de inscrição: 24 a 25 de junho de 2020.

Inscrições

O curso será desenvolvido pelo grupos.moodle.ufsc.br, os inscritos receberão informações sobre acesso.

O núcleo surgiu de uma proposta encaminhada e aprovada para o Edital PROEX 02/2020, considerando a relevância dos recursos tecnológicos nos processos de ensino-aprendizagem, assim como a contribuição das mídias digitais na retomada das atividades de ensino suspensas pela pandemia ocasionada pelo Corona Vírus.

Temos por objetivo desenvolver e ministrar cursos de extensão sobre o uso de tecnologias digitais em educação, com foco no ensino superior. 

Contribuir para a capacitação docente e fomentar a discussão sobre os limites e possibilidades da Educação à Distância no ensino superior; 

Discutir as Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto da educação e apresentar as principais ferramentas de acesso aberto para uso na EAD e ensino remoto; 

Discutir sobre currículos inovadores, metodologias ativas de ensino-aprendizagem e avaliação da aprendizagem no ensino superior.